Jaanuari lõpus õppisime inimese suuremaid ja tähtsamaid organeid. Nädalat alustasime paberile inimese kontuuri joonistamisega, selleks kasutasime enda rühma last. Seejärel tutvusime erinevate organite nimetuste ning millised on nende ülesanded meie kehas. Räägitud organid kleepisime inimese kontuurile õigesse kohta.
Nädala keskel sai iga laps joonistada ka ennast. Selleks oli õpetaja teinud lapsest portreepildi ning arvutis lõiganud pool nägu ära. Lapse ülesanne oli joonistada puuduolev näopool täpselt teise poole järgi.
Nädala lõpus oli kordamise aeg. Selleks tuligi lastele abiks Dash. Lapsed ehitasid koostööna robotile klotsidest raja. Õpetaja oli eelnevalt Dashil salvestanud ka kordavad küsimused. Rajale oli asetatud küsimuse number. Lapse ülesanne oli Dash juhtida numbrini, püüdes klotsidele mitte otsa sõita. Rajal oleva numbri valis laps tahvelarvutilt (kasutasime Wonder appi) ning kõlaski küsimus. Nt. Näita, kus asub magu? Milline organ pumpab kehas verd laiali? Miks on vaja kopse?.. Lastele tundus antud tegevus meeldivat.
