Muusikahommikud olid seekord avastusterohked, sest kasutasime maastikurobotit ja m-tiny pandarobotit. Lapsed said uusi teadmisi ja kogemusi, kasutades tegevuses nii maastikurobotit kui ka m-tiny pandarobotit. Loosi teel sai ka üks laps kanda robotikostüümi ja olla robotitantsu juhttantsija. Läbi mängulise tegevuse said lapsed katsetada helide loomist: m-tiny roboti klaviatuuril mängiti erinevaid helisid ning kuulati meloodiaid. Lapsed arvasid ära, kas kuuldud muusika on kurb või rõõmus, arendades nii oma kuulamisoskust kui ka emotsioonide tajumist. Tegevuspesades toimetades said lapsed rühmaõpetajate ja muusikaõpetaja Tiina juhendamisel kasutada juhtpliiatsit, et mängida etteantud tähtedega töölehti roboti klaviatuuril. Tähtede leidmine ja õigete helide mängimine pakkus palju avastamisrõõmu ning toetas ka tähelepanu ja keskendumisoskuse arendamist.
Maastikurobotiga mängides õppisid lapsed eristama erinevate rütmipillide kõla ja seostama kuuldut liikumisega. Eelnevalt olid lapsed muusikategevustes tutvunud rütmipillide: tamburiin, kõlapulgad, marakas, trumm, kuljuste kõlaga ning omandanud nende mänguvõtted ja nimetused. Lapsed said liikuda maastikurobotiga vastavalt kuuldule paremale, vasakule, otse ning otsida üles selle rütmipilli, mille heli rühmaõpetaja parajasti mängis.
Lõimitud mängu- ja muusikahommikud on lastele alati täis põnevust ning aitavad lastel õppida läbi mängu, arendada loovust, kuulamisoskust, koostöövõimet ning innustab lapsi aktiivselt kaasa tegutsema.